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Architecture et reconversion

et reconversion Ce dossier thématique est proposé par le groupe Ressources, compétences, pratiques pédagogiques auprès des jeunes du pôle Sensibilisation de la Fédération nationale des Conseils d’ArchitectureArchitecture
(n.f.) 5A : art de concevoir et de construire, de disposer et d’orner des édifices* en respectant les exigences légales.
Il désigne également les caractères des édifices d’une culture ou...
, d’UrbanismeUrbanisme
(n.m.) 5A, 5C, 6A, 6B, 6C, 7A, 7C, 8 : art, technique, science humaine du développement et de l’aménagement des villes*. Champ pluridisciplinaire instable, ses définitions varient mais l'ambition...
et de l’Environnement avec le concours de l’Institut français de l’Education (IFÉ-ENS) et le soutien du Ministère de la Culture et de la communication.

Contenu


La reconversion affecte un bâtimentBâtiment
(n.m.) 1A, 1B, 5A : construction* d’un seul tenant mettant à couvert un espace pour loger des hommes, des animaux ou des choses. Un même édifice* peut comprendre plusieurs bâtiments.
_ Un m...
à un autre usage que celui pour lequel il a été conçu. Un bâtimentBâtiment
(n.m.) 1A, 1B, 5A : construction* d’un seul tenant mettant à couvert un espace pour loger des hommes, des animaux ou des choses. Un même édifice* peut comprendre plusieurs bâtiments.
_ Un m...
  est toujours construit pour une fonction précise –habitat, production industrielle, équipement public, commerce, etc.– tout en correspondant à une intention architecturale et au site sur lequel il prend place. L’évolution des usages étant plus rapide que l’usure des murs, de nombreux édifices trouvent une nouvelle destination. Des châteaux (Le Louvre, Écouen), des gares (Orsay) sont reconvertis en musées, des piscines en commerce (Molitor à Paris) ou en musée (Roubaix) et des usines ou des casernes en appartements ou en lofts, etc. Si la qualité patrimoniale du bâtimentBâtiment
(n.m.) 1A, 1B, 5A : construction* d’un seul tenant mettant à couvert un espace pour loger des hommes, des animaux ou des choses. Un même édifice* peut comprendre plusieurs bâtiments.
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détermine sa reconversion –plutôt que sa destruction–, elle est une contrainte supplémentaire pour le maître d’ouvrage, initiateur, financeur de l’opération qui en définit la fonction nouvelle et pour le maître d’œuvre qui le transforme et l’adapte pour elle. Ce dossier propose quelques exemples de reconversions de bâtiments, industriels ou agricoles, représentatifs de celles qui font évoluer notre environnement bâtiBâti
(n.m.) 1C, 4A : Ouvrage d’encadrement (bâti dormant* d’une menuiserie*) ou assemblage* de poteaux* et de traverses composant l'ossature d’un pan de bois*. En langage juridique, ensemble des ter...
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Les resources


-  Le Fort de Nîmes ou le défi de transformer une forteresse en université, dossier du CAUE du Gard
-  Le Fresnoy, document proposé par Martine Bretonnier enseignante associée de l’IFÉ
-  Le Musée Fabre, dossier du CAUE de l’Hérault
-  Restructurer les granges, atelier-conseil du CAUE du Bas-Rhin
-  De l’agriculture à l’habitat : les échelles de la reconversion des bâtiments, atelier-conseil du CAUE du Bas-Rhin
-  Le patrimoine est-il vert ?, document du CAUE du Bas-Rhin
-  Histoire d’un lieu : De la grange à la maison, diaporama du CAUE du Doubs, du Jura et de la Haute-Saône
-  Histoire d’un lieu : De l’usine aux lofts, diaporama du CAUE du Doubs, du Jura et de la Haute-Saône
-  La reconversion de bâtiments patrimoniaux en muséees : l’exemple du Tessin, extraits de “Mémoire et projet, patrimoine et projet d’architecture” de Jacques Sordoillet, CAUE du Rhône, 2003
- Débats autour de la reconversion de bâtiments agricoles et industriels
- À propos de la reconversion de bâtiments
- Quelques exemples de bâtiments reconvertis

Quelques pistes pour travailler sur ce thème


- Pour les CAUE, c’est associer dans la même démarche une approche sensorielle et sensible, l’acquisition de connaissances nouvelles et la prise en compte de la dimension politique et sociale de l’architecture, de l’urbanisme, de l’environnement et du paysage.
-  Analyse du choix d’un bâtiment pour abriter sa nouvelle fonction (site, qualité architecturale, classement patrimonial, prix du foncier, etc.).
- Interrogation de la notion de valeur patrimoniale : qu’est-ce qu’on garde, qu’est qu’on détruit lors d’une reconversion ?
-  Étude du cheminement du projet : fonction nouvelle souhaitée, choix du lieu, diagnostic de l’existant, contraintes, projets d’aménagement et partis pris architecturaux, choix du maître d’œuvre par le maître d’ouvrage, réalisation, usages, etc.).
- Étude de l’impact du changement de fonction d’un bâtiment sur son environnement immédiat : modification des flux et circulations, moyens d’accès, voirie et stationnements, etc.
- Les contraintes du "créer dans le créé". Étude des partis pris des maîtres d’œuvre face à l’existant.
- Étude des techniques de modification, d’adaptation du bâti existant, place de la réflexion sur le développement durable.
- Étude de cas : patrimonialisation et préoccupations environnementales font-elles bon ménage ?
- Approche des contraintes juridiques et patrimoniales liées à la reconversion d’un site classé.

Quelques liens à consulter


-  Le musée du Louvre
-  Le musée d’Orsay
-  Le musée de Roubaix
-  La fonderie de Mulhouse
-  Architecture du XXe et reconversion, Revue régionale 303, n°111 (juin 2010) éditée en partenariat avec les CAUE des Pays de la Loire
-  Que deviennent les anciennes églises ?, article de L’Observateur du patrimoine (Les archives de Patrimoine en blog)
-  L’étrange mutation de l’église de Sarlat, article du 24 janvier 2002 du site Batiweb et photos sur le site Archiguide
-  Anvers : un château d’eau réhabilité en habitation de 6 étages, article du 21 juillet 2011 du site Le Moniteur.fr
-  Un ancien silo à grain se reconvertit en salle d’exposition, article du 21 juin 2011 du site batiactu.com
- La base Mérimée du Ministère de la culture et de la communication qui offre de nombreux exemples
- Le Portail Sensibiliser à l’architecture, l’urbanisme, l’environnement et le paysage
- L’espace pédagogie de la Fédération des CAUE

Les auteurs


- CAUE du Doubs
- CAUE du Gard
- CAUE de l’Hérault
- CAUE du Bas-Rhin
- CAUE de la Loire-Atlantique
- CAUE du Maine-et-Loire
- Et le concours de l’IFé et de ses enseignants associés

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