ACTIVITéS PéDAGOGIQUES Architecture -----Des bâtiments et des fonctions + La Cité Radieuse de Le Corbusier + La maison en questions + Opéra, opéra ! + Laissez-vous conter le pôle universitaire des Portes du Jura + La mairie, maison du peuple et monument du pouvoir + Architecture et lumière : comparaison d'édifices cultuels entre XIIe et XXe + Architecture et pouvoir : temple romain et centre d'art contemporain + Une école pas comme les autres : la mienne + Un collège en chantier, un chantier au collège + Les cités-jardins : l'exemple de la Butte rouge + Le mazet, l'autre maison du paysan + Architecture religieuse et lumière + Les maisons de ville, des architectures du quotidien + Les châteaux d'eau, des monuments industriels ? + À la découverte de... L'usine d'horlogerie Dodane + Habiter d'hier à aujourd'hui + A quoi sert une porte ? + Dans ma chambre il y a... + Architecture contemporaine : le fond et la forme + Architecture et muséesDes courants et des styles + La façade de haut en bas + Initiation aux architectures du XXe et du XXIe siècles + Maisons des années 1930 : parcours architectural et virtuel + Initiation à l'architecture contemporaine + La fenêtre dans tous ses états, des châteaux forts à Jean Nouvel + Styles et décors architecturaux : des repères dans le temps + Un exemple d'architecture arabo-musulmane : la mosquée + L'architecture 'canard' de Mlle Féfé + Qui est 'facteur cheval' ? + Architecture et reconstructionDes professionnels et des techniques + Rencontres d'architectes, découverte des métiers + Qui conçoit notre cadre de vie ? + Les bâtiments ont un âge + Création d'une école : quels principes de construction ? + Quel matériau pour quel usage ? L'exemple du béton + Un abri à construire + Les étapes d'une opération de restructuration : l'exemple du musée Fabre + Les élèves et le projet de restructuration de leur collège + Matériaux et architecture contemporaineArchitecture Urbanisme -----De la ville au quotidien + Au fil du métro bus + Quel moyen de transport pour quel déplacement ? + Lire le plan de son quartier + Qu'est-ce qu'un espace public ? + Un espace public pour notre quartier + Du jardin traditionnel au jardin numérique + Se repérer dans la ville + Dans la rue + Dedans-dehors, un autre regard sur la villeDes aménagements et des projets urbains + Le projet urbain, prétexte à un nouveau regard + Programmer un équipement urbain, l'exemple d'un marché couvert + Participer à l'élaboration d'un document d'urbanisme + S'intéresser à un Grand Projet de Ville (GPV) + S'interroger sur un mode d'habiterDes sites et des territoires + Regards croisés sur son périmètre de curiosité + Apprendre à lire une ville + Dans mon village, on peut..., on ne peut pas... + Parler de sa ville + Du territoire au document : regards sur sa ville + Sur les pas d'un écrivain + Carnet de voyage virtuel à Londres ou ailleurs... + Découvrir la Grande-Motte, cité de loisirsUrbanisme Qualité environnementale -----Les Écogestes + Ma maison, ma planète... et moi !Architecture et environnement + CO2 à nous 2 ! + Une maison bioclimatique et écologique + Sensibiliser à la qualité environnementale de l'architecture + Concevoir une maison positive + Mon village au grand air + 7 familles pour Eco-construire + Dessine-moi une maison + De la découverte des isolants thermiques à la conception + Que deviennent les eaux de ruissellement? Récupérons l'eau de pluie + Construire une école respectueuse de l'environnement + Construire une cabane en matériaux recyclablesQualité environnementale Paysage -----Définitions et perceptions du paysage + Relief, hydrographie et géologie d'un paysage + Sensibiliser les enfants au paysageAnalyse et compréhension du paysage + La diversité (faune et flore) des haies dans le paysage + Le platane de Machecoul + La haie, le végétal dans nos environnements bâtis ou cultivés + Le relief, l'hydrographie et la géologie d'un paysage + Découvrir un écosystème : la forêtLe Paysage dans la vie politique, économique et sociale des territoires + Découvrir son paysage quotidienPaysage Approche transversale -----Outils de médiation et réalisation + À partir d'un film + 2D-3D sur la parcelleDe l'architecture au territoire + Documents d'urbanisme et politiques urbaines + Architecture et urbanisme de cités de loisirs + Les parcours urbains, un support pédagogique à développerSon patrimoine + Révéler son patrimoine + Architecture et reconversionEnseigner les sciences à l'école + Pour une éducation au développement durable + Développement durable et citoyenneté : des énergies renouvelables à SèteApproche transversale
