Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008 : http://media.education.gouv.fr/file...
C'est donc surtout pour le programme de 5e que les CAUE sont sollicités mais dans les trois cas, le recoupement avec les préoccupations du développement durable et de l'AUEP en général sont présentes.
La présentation du programme de 5e décrit l'étendue, l'approche et l'importance des recoupements avec la sensibilisation à l'architecture et à l'urbanisme :
"En classe de cinquième, l'enseignement de la technologie prend appui sur le domaine d'application : "habitat et ouvrages". Ainsi, l'élève est situé au cœur des objets techniques de son environnement (ouvrage d'art, habitation individuelle, équipements collectifs, monument, local industriel et/ou commercial, aménagement urbain, aménagements intérieurs…) dont il apprécie l'évolution dans le temps. Le logement, l'agencement des bâtiments publics et d'habitation, la construction d'ouvrages et d'ouvrages d'art, l'aménagement intérieur, l'isolation phonique et thermique, la stabilité des structures sont autant d'applications sur lesquelles il est pertinent de faire s'interroger l'élève. Les supports d'enseignement sont choisis par le professeur de façon à permettre une approche des principes techniques de base, des notions relatives à leur évolution technique, aux énergies et aux caractéristiques des matériaux traditionnels ou innovants utilisés. Les objets techniques retenus doivent privilégier la réflexion sur les structures et l'agencement".
Le Groupe Ressources, compétences et pratiques auprès des jeunes de la Fédération des CAUE a créé un sous-groupe de travail dont le but est de réunir les CAUE sollicités, des enseignants et de préparer ensemble une réponse adéquate à la fois à travers la production de ressources mises à la disposition de tous sur le portail 'Sensibiliser à l'architecture, l'urbanisme, l'environnement et le paysage'.
Quelques exemples sont réunis par centre d'intérêt :
- CI Comment sont construits les bâtiments autour du collège ?
- C2 Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?
- C3 Pourquoi un ouvrage ne s'effondre t-il pas ?
- C4 Comment franchir un obstacle par voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d'un ouvrage ?
- C5 Comment une unité d'habitation est-elle structurée ?
- C6 Comment agencer un espace ?
C1 Comment sont construits les bâtiments autour du collège ?
Exemples de ressources :
- Enquête au collège Rimbaud d'Amiens document pédagogique réalisé par le CAUE80.
- Enquête in situ au collège Voltaire de Besançon document pédagogique réalisé par le CAUE25.
- Guide de lecture document pédagogique réalisé par le CAUE92.
- Grille d'analyse d'un édifice document pédagogique réalisé par le CAUE92.
- Exemple d'une découverte de l'environnement du collège de Saône extrait du carnet de lecture à destination du jeune public réalisé par le CAUE25.
- Le Label Patrimoine du XXe siècle de la DRAC Rhône-Alpes site Architecture du XXe siècle de la Région Rhône-Alpes.
- Châteaux d'eau dossier pédagogique conçu par le CAUE59. Sa fiche descritptive.
- Architecture et pouvoir, la Maison carré, Carré d'art à Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Notre-dame-du-Haut, Le Corbusier, Ronchamp, document pédagogique réalisé par le CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le château de Champlitte, document pédagogique réalisé par les CAUE25 et CAUE70. Sa fiche descritptive.
- Habiter autrement, exposition du CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le musée Fabre de Montpellier , CAUE34. Sa fiche descritptive.
- Mégève , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Flaine , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Guide pour la mise en valeur du patrimoine bâti de la ville de Morteau, brochure réalisée par le CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Les nouveaux quartiers, brochure réalisée pour les élus par le CAUE76. Sa fiche descritptive.
C2 Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?
Exemples de ressources :
- Découvrir la Grande-Motte, cité de loisirs, dossier pédagogique réalisé par le Groupe Ressources, compétences et pratiques auprès des jeunes du pôle Sensibilisation de la Fédération des CAUE.
- Label Patrimoine du XXe siècle de la région Rhône-Alpes, site de l'Architecture du XXe siècle de la Région Rhône-Alpes.
- Label Patrimoine du XXe siècle de la DRAC PACA, site de l'Architecture du XXe siècle de la Région Provence-Alpes-Côte-d'Azur.
- L'école communale de Vantoux par Jean Prouvé, ressource conçue par le CAUE57. Sa fiche descritptive.
- Opéra, opéra !, dossier pédagogique réalisé par le CAUE34. Sa fiche descritptive.
- Châteaux d'eau dossier pédagogique conçu par le CAUE59. Sa fiche descritptive.
- Des musées pour un lycée , dossier réalisé par le service éducatif du CAUE59. Sa fiche descritptive.
- Architecture et lumière, découverte de deux lieux de culte gardois,
livret pédagogique de la collection « Quelques pistes pour la classe » du CAUE30. Sa fiche descritptive. - Le mazet : un petit patrimoine rural, livret pédagogique de la collection « Quelques pistes pour la classe » du CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Des ponts à Strasbourg et ailleurs, dossier réalisé par le service éducatif du CAUE67. Sa fiche descritptive.
- L'oeuvre d'Emile Aillaud, en Seine-Saint-Denis, carnet proposé par le CAUE93. Sa fiche descritptive.
- Architecture et pouvoir, la Maison carré, Carré d'art à Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Les Portes du Jura par Carlos Jullian de la Fuente et Le quizz des Portes du Jura, document pédagogique réalisé par le CAUE25 et le PAH du Pays de Montbéliard.Sa fiche descritptive.
- Notre-dame-du-Haut, Le Corbusier, Ronchamp, document pédagogique réalisé par le CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le château de Champlitte, document pédagogique réalisé par les CAUE25 et CAUE70. Sa fiche descritptive.
- L'usine Dodane par les frères Perret, dossier pédagogique réalisé par le CAUE25 (15 Mo). Sa fiche descritptive.
- Habiter autrement, exposition du CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le musée Fabre de Montpellier , CAUE34. Sa fiche descritptive.
- Mégève , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Flaine , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Guide pour la mise en valeur du patrimoine bâti de la ville de Morteau, brochure réalisée par le CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le fort de Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Architectures de la Reconstruction à Marseille Le quartier du Vieux-Port 1940-1960 réalisé par les Archives départementales des Bouches-du-Rhône. Sa fiche descriptive.
- Les jardins de la Fontaine à Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- L'aire d'autoroute Nîmes-Caissargues, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Les nouveaux quartiers, brochure réalisée pour les élus par le CAUE76. Sa fiche descritptive.
C3 Pourquoi un ouvrage ne s'effondre t-il pas ?
Exemples de ressources :
- Châteaux d'eau dossier pédagogique conçu par le CAUE59. Sa fiche descritptive.
- L'école communale de Vantoux par Jean Prouvé, ressource conçue par le CAUE57. Sa fiche descritptive.
- Le mazet : un petit patrimoine rural, livret pédagogique de la collection « Quelques pistes pour la classe » du CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Des ponts à Strasbourg et ailleurs, dossier réalisé par le service éducatif du CAUE67. Sa fiche descritptive.
- Les Portes du Jura par Carlos Jullian de la Fuente et Le quizz des Portes du Jura, document pédagogique réalisé par le CAUE25 et le PAH du Pays de Montbéliard.Sa fiche descritptive.
- Notre-dame-du-Haut, Le Corbusier, Ronchamp, document pédagogique réalisé par le CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le château de Champlitte, document pédagogique réalisé par les CAUE25 et CAUE70. Sa fiche descritptive.
- Flaine , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
C4 Comment franchir un obstacle par voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d'un ouvrage ?
Exemples de ressources :
- Des ponts à Strasbourg et ailleurs, dossier réalisé par le service éducatif du CAUE67. Sa fiche descritptive.
- Comment ça tient ? Pourquoi ça casse ?, extrait du diaporama réalisé par le CAUE25 à destination des élèves.
- Extrait du site de l'atelier multimédia sur le thème des fenêtres, atelier réalisé par le CAUE92.
- Une école pas comme les autres, dossier documentaire réalisé par le CAUE57 à destination des élèves. Sa fiche descritptive.
- Découverte de la structure du collège de Saône, extrait du carnet de découverte réalisé par le CAUE25 à destination des élèves.
- Un abri, des abris, extraits des diaporamas réalisés par les CAUE30 et CAUE25 à destination des élèves.
- Le pan de bois, jeu de boîte réalisé par le CAUE44 et l'ARDEPA (association de l'Ecole Nationale Supérieure d'architecture à Nantes).
- Construire en bois en Basse-Normandie, plaquette de diffusion de quelques références réalisée par le CAUE14.
- Maisons et bois en Normandie, plaquette de promotion de la construction bois réalisée par les CAUE14, CAUE50 et CAUE61.
C5 Comment une unité d'habitation est-elle structurée ?
Exemples de ressources :
- Découvrir la Grande-Motte, cité de loisirs, dossier pédagogique réalisé par le Groupe Ressources, compétences et pratiques auprès des jeunes du pôle Sensibilisation de la Fédération des CAUE.
- L'usine Dodane par les frères Perret, dossier pédagogique réalisé par le CAUE25 (15 Mo). Sa fiche descritptive.
- Les maisons de ville, une architecture privée dossier du CAUE59. Sa fiche descritptive.
- L'école communale de Vantoux par Jean Prouvé, ressource conçue par le CAUE57. Sa fiche descritptive.
- Le mazet : un petit patrimoine rural, livret pédagogique de la collection « Quelques pistes pour la classe » du CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Les 200 logements de Fernand Pouillon à Aix-en-Provence, fiche de présentation extraite du site de la région PACA sur les labels XXe.
- Emile Aillaud, une référence dans le logement social, Points de repères du CAUE93. Sa fiche descritptive.
- La maison radieuse de Le Corbusier de Rezé .
- Association des habitants de l'Unité d'Habitation de Marseille.
- Appartement de la cité radieuse : plans, images d'archives.
- Le cabanon de Le Corbusier fiche du site label XXe en PACA
- Découverte de l'architecture de la Cité Radieuse de Le Corbusier à Rezé, jeu de boîte réalisé par le CAUE44 et l'ARDEPA (association de l'Ecole Nationale Supérieure d'architecture à Nantes).
- Découverte de l'architecture de l'immeuble à la cour ovale, jeu de boîte réalisé par le CAUE44 et l'ARDEPA (association de l'Ecole Nationale Supérieure d'architecture à Nantes).
- La plaquette de sensibilisation à l'habitat groupé coopératif du CAUE38.
- Les maisons de la reconstruction, 1920-1930 brochure Mieux connaître pour protéger réalisée par le CAUE80.
- Habiter autrement, exposition du CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Mégève , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Flaine , brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Les nouveaux quartiers, brochure réalisée pour les élus par le CAUE76. Sa fiche descritptive.
C6 Comment agencer un espace ?
Exemples de ressources :
- Découvrir la Grande-Motte, cité de loisirs, dossier pédagogique réalisé par le Groupe Ressources, compétences et pratiques auprès des jeunes du pôle Sensibilisation de la Fédération des CAUE.
- L'aire d'autoroute Nîmes-Caissargues, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Les nouveaux quartiers, brochure réalisée pour les élus par le CAUE76. Sa fiche descritptive.
- Le fort de Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- L'usine Dodane par les frères Perret, dossier pédagogique réalisé par le CAUE25 (15 Mo). Sa fiche descritptive.
- Label Patrimoine du XXe siècle de la région Rhône-Alpes, site de l'Architecture du XXe siècle de la Région Rhône-Alpes.
- Label Patrimoine du XXe siècle de la DRAC PACA, site de l'Architecture du XXe siècle de la Région Provence-Alpes-Côte-d'Azur.
- Opéra, opéra !, dossier pédagogique réalisé par le CAUE34. Sa fiche descritptive.
- L'école communale de Vantoux par Jean Prouvé, ressource conçue par le CAUE57. Sa fiche descritptive.
- Des musées pour un lycée , dossier réalisé par le service éducatif du CAUE59. Sa fiche descritptive.
- Architecture et lumière, découverte de deux lieux de culte gardois,
livret pédagogique de la collection « Quelques pistes pour la classe » du CAUE30. Sa fiche descritptive. - Le mazet : un petit patrimoine rural, livret pédagogique de la collection « Quelques pistes pour la classe » du CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Des ponts à Strasbourg et ailleurs, dossier réalisé par le service éducatif du CAUE67. Sa fiche descritptive.
- L'oeuvre d'Emile Aillaud, en Seine-Saint-Denis, carnet proposé par le CAUE93. Sa fiche descritptive.
- Architecture et pouvoir, la Maison carré, Carré d'art à Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
- Un jardin pour quoi faire ?, exposition réalisée par les CAUE25-39-70. Sa fiche descritptive.
- Les Portes du Jura par Carlos Jullian de la Fuente et Le quizz des Portes du Jura, document pédagogique réalisé par le CAUE25 et le PAH du Pays de Montbéliard.Sa fiche descritptive.
- Notre-dame-du-Haut, Le Corbusier, Ronchamp, document pédagogique réalisé par le CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Habiter autrement, exposition du CAUE25. Sa fiche descritptive.
- Le musée Fabre de Montpellier, CAUE34. Sa fiche descritptive.
- Mégève, brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Flaine, brochure réalisé par le CAUE74. Sa fiche descritptive.
- Les jardins de la Fontaine à Nîmes, document pour la classe réalisé par le CAUE30. Sa fiche descritptive.
