Formation aux dynamiques de changement et aux démarches participatives multi-acteurs
Dans un contexte de plus en plus favorable aux démarches participatives, les CAUE voient leurs missions évoluer vers de nouveaux enjeux/défis !
• L’animation de dynamiques territoriales transversales multi-acteurs,
• L’accompagnement des changements de pratiques,
• L’accompagnement et la facilitation de projets
Objectifs et compétences
Renforcer les compétences des équipes des CAUE et les former aux pratiques du changement
Positionner les CAUE comme potentiel accompagnateur, animateur, facilitateur de projets participatifs.
Sensibiliser les porteurs de projets à se lancer dans une approche participative : organiser des journées de sensibilisation, formation…
Plus globalement …
Comprendre les enjeux de la participation : la susciter, l'animer et la restituer
Appréhender une posture facilitatrice
Pratiquer une façon essentielle de communiquer
Comprendre sa propre façon de fonctionner en situation de groupe, pour l’adapter à l’animation
Compétences :
Comprendre les différents contextes et formes de concertation et en cerner les enjeux associés
Analyser le contexte d'intervention en particulier le jeu d'acteurs
Acquérir les méthodes de la facilitation de groupes
Identifier et choisir les bons outils
Evaluer un processus de concertation, ses effets et sa mise en action.
L’intervention autour de cette formation est particulière car chaque participant a des attentes spécifiques en fonction de sa propre pratique. Un temps sera réservé pour cerner les attentes en termes d’apprentissage et sélectionner les modules nécessaires au programme le plus adapté.
1ère journée
Initiation à la concertation
- Présentation des formateurs, parcours professionnels et réalisations.
- Présentations des participants, de leurs attentes et objectifs.
Les éléments à aborder de manière générale
Pour concevoir et mettre en oeuvre un processus de participation, il convient de maîtriser des éléments de
cadrage de la participation. Il est également nécessaire de posséder un socle minimum de compétences, de
savoir-faire et savoir-être :
• Définition des termes : participation / concertation / animation…
• Comprendre et analyser le contexte, les formes de concertation, les acteurs, les problématiques,les enjeux associés,
• Désigner un processus de participation adéquat (découverte des principales techniques et outils)
• Faciliter les échanges entre les participants
• Evaluer le processus et ses impacts.
2 ème journée
Animation ou facilitation de groupe
Alternance entre apports théoriques, apports pratiques et mise en situation
- Etre en mesure de concevoir et animer du temps de travail participatif (avec les élus, citoyens, équipe…)
- Savoir utiliser les dispositifs adaptés à l’animation
• Animation ? Expérimenter les différents processus de l’animation
• Postures de l’animateur
• Outils, méthodes et constructions
3 ème journée
Mise en pratique, expérimentation avec plusieurs cas concrets
• Création d’ateliers, et tests d’exercices en conditions réelles
• Debriefing collectif sur la mise en œuvre
• Evaluations collectives et individuelles
• Retour sur la formation et les suites (dans les pratiques des participants)
Personnels des CAUE (sans spécificité de poste)