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Contributions des CAUE au programme de technologie

Dans les nouveaux programmes publiés au Bulletin officiel spécial N° 6 du 28 août 2008, après "moyens de transport" en 6e, le domaine d'application en 5e est "habitat et ouvrages" et en 4e "confort et domotique".

Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008 : http://media.education.gouv.fr/file...

C'est donc surtout pour le programme de 5e que les CAUE sont sollicités mais dans les trois cas, le recoupement avec les préoccupations du développement durable et de l'AUEP en général sont présentes.

La présentation du programme de 5e décrit l'étendue, l'approche et l'importance des recoupements avec la sensibilisation à l'architecture et à l'urbanisme :
"En classe de cinquième, l'enseignement de la technologie prend appui sur le domaine d'application : "habitat et ouvrages". Ainsi, l'élève est situé au cœur des objets techniques de son environnement (ouvrage d'art, habitation individuelle, équipements collectifs, monument, local industriel et/ou commercial, aménagement urbain, aménagements intérieurs…) dont il apprécie l'évolution dans le temps. Le logement, l'agencement des bâtiments publics et d'habitation, la construction d'ouvrages et d'ouvrages d'art, l'aménagement intérieur, l'isolation phonique et thermique, la stabilité des structures sont autant d'applications sur lesquelles il est pertinent de faire s'interroger l'élève. Les supports d'enseignement sont choisis par le professeur de façon à permettre une approche des principes techniques de base, des notions relatives à leur évolution technique, aux énergies et aux caractéristiques des matériaux traditionnels ou innovants utilisés. Les objets techniques retenus doivent privilégier la réflexion sur les structures et l'agencement".

Le Groupe Ressources, compétences et pratiques auprès des jeunes de la Fédération des CAUE a créé un sous-groupe de travail dont le but est de réunir les CAUE sollicités, des enseignants et de préparer ensemble une réponse adéquate à la fois à travers la production de ressources mises à la disposition de tous sur le portail 'Sensibiliser à l'architecture, l'urbanisme, l'environnement et le paysage'.

Quelques exemples sont réunis par centre d'intérêt :

  • CI Comment sont construits les bâtiments autour du collège ?
  • C2 Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?
  • C3 Pourquoi un ouvrage ne s'effondre t-il pas ?
  • C4 Comment franchir un obstacle par voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d'un ouvrage ?
  • C5 Comment une unité d'habitation est-elle structurée ?
  • C6 Comment agencer un espace ?

 

 

 

C1 Comment sont construits les bâtiments autour du collège ?

Exemples de ressources :

 

C2 Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?

Exemples de ressources :

 

C3 Pourquoi un ouvrage ne s'effondre t-il pas ?

Exemples de ressources :

 

C4 Comment franchir un obstacle par voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d'un ouvrage ?

Exemples de ressources :

 

C5 Comment une unité d'habitation est-elle structurée ?

Exemples de ressources :

 

C6 Comment agencer un espace ?

Exemples de ressources :

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